通过和学生之间的交流，增进相互的了解，分析学生的目前学习状态以及薄弱知识点。加以简单的心理辅导，提高学生对于学科的兴趣。

我在授课过程中从简单公式及其定义入手，尽量多举例，把书本中的定义加以运用，复杂问题简单化，渐渐提高学生的学习兴趣，课堂上也给学生创造成功的机会，多交流，多互动以吸引学生的注意力，让学生在学习中找到自信。平时练习也注意精炼，控制好难易程度及其数量。