湖南课程与教学论大自考？自考的学制最为机动灵活，学业年限长，八年内读完规则的学分，就能够毕业，经历标明，只需锲而不舍，通常能够在二至三年内完结学习，变成合格毕业生。

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　　这是一个变被动为自动的进程。看书是一个被动的学习，而依据讲义和考纲编写自个的复习资料则是一个自动的行为。全部书本在自个的手里，联系自个的了解重新组合编排。这也是一个消化的进程。把书本的内容变成自个了解的内容。

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　　对比支持考前一个月开始复习。时间太长，一个人的精力有限。时间太短，晦气于复习的全面铺开。复习通常分三步骤。第一步：泛读，把整本书自始至终通读一遍，大致搞清楚该书的头绪和基本内容。第二步：精读。即深化理解比死记硬背要强得多，由于死记硬背既费劲又晦气于活泼思想。第三步：融会贯通。每本书中的各个章节多多少少都有内涵联系，咱们要捉住这些相关点，把知识全方位地串联起来，当然能把不一样之间的知识串联起来那就非常好。在做好这三步以后，拿出纸墨写出整本书的大致纲要，这本来是一个收尾作业，非常主要。有些同学复习很细心，每页书的角角落落都背过，可是他们没有从这些知识点跳出来，即没有纲举目张，没有做最终的收尾作业。所以常常会搞不清楚这个知识点出自哪个章节，对于哪块内容，那么考试中呈现的张冠李戴的景象也就不少了。

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