徐海澳（班主任）

　　　　从事一对一教育工作三年，潜心研究上百名学生包括性格、习惯以及学习成绩在内的提升案例，现能够根据各个学生情况量身订制一套提升方案，并小有成果。让沉默的孩子爱上说话，让拖拉作业的孩子告别留校，让成绩差的孩子尝到成绩提高的喜悦......