2018-05-22南京全人素质教育

与参加其他培训课程仅仅获得知识不同的是，“亲子沟通培训师”课程肩负更多的任务，参加这个课程，你将会有以下五个方面的收获：第一，自成体系的内容。不论你阅读过多少相关的书籍，参加过多少相关的课程，这套课程

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在教学上，教师付出了辛勤的努力，却发现越来越多的学生学习动力和学习兴趣不断下降，在以成绩为主要考核标准的现实下，教师和学生都承受着越来越大的压力。如何从根本上解决这一问题？“学习能力指导师”课程把目标

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学习动力是学习能力的核心因素，持久的学习动力来自系统的目标，目标的动力来自明确的使命。在高级班，我们将体验系统目标的确立过程，感受探寻人生使命的方法，让目标更能持久地激发学习与生命的动力。如何破除学习

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学习能力指导师高级班所授的内容是更专业、更具操作性的技巧，在课程中以及课程结束后，我们每个人将会在以下6个方面有巨大的收获。1、我们自己的人生使命、目标、身份、信念将会得到澄清，能够感到内在的巨大力量，

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充分的准备是课程顺利的保障，特别是连续3-5天的课程，在开课前，需要做好如下准备。一、现场设备：1、教室要宽敞、明亮、通风效果好。场地大小按每人两平方计算。2、在上课时，不需要桌子，每个学员只要一把椅子即可

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郭瑞立简介中国超级学习法的创始人，中国教育学会重点课题组组长，国家注册心理咨询师，中国高级心理教练，美国临床催眠治疗师，国际EAP培训师，国家认证培训课程导师。现任南京大学科技园南博科学教育研究所教育督导

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南京全人素质教育研究所隶属南京大学科技园。依托南京大学强大的学术背景，借助于南京大学雄厚的学术资源，由南京大学部分博士生及相关专家组建而成。　　本研究所主要致力于家庭成功教育规律的研究与推广及中小学生

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改变孩子的命运，可以从一次家长培训开始父母与孩子沟通技巧培训班孩子粗心，你给他说了很多次，他总是改不了；孩子注意力不集中，你提醒了无数次，依然没有效果；孩子动作慢，作业拖拉，你用尽了各种方法，问题还是

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一套系统的沟通工具，全面解决所有的冲突父母与孩子朝夕相处，难免会有冲突；老师于学生教学互动，也会出现冲突；咨询师在咨询的过程中，常会遇到咨询子女教育问题的家长以及被各种人际冲突困扰的来访者；冲突，是人

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为了孩子的成绩，您没少给孩子买辅导书、请家教、上补习班，付出了大量的时间、精力还有资金，可孩子成绩真的提高了吗？您的孩子同样付出了努力，为什么总不见回报？您的孩子天赋并不差，可为什么成绩却一般？科学研

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分析影响孩子成绩的原因，揭示高效率学习的秘诀，传援快速提高成绩的方法与技巧。孩子为什么不想学，不愿学，对学习没有兴趣？如何让孩子产生兴趣？孩子为什么努力了，成绩还是提升不上去？如何让孩子成绩持续提升？

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在学习上老师一样的教，为什么有的学生成绩非常好，而有的学生成绩却不理想？原因自然有很多，但是最关键、最根本的原因还在于学习的能力上。通过对北大、清华以及国内一些重点中小学优秀学生学习成功经验的研究，发

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和谐的亲子关系是家庭教育的基础，亲子关系不和谐，父母对孩子将无法进行教育。和谐的亲子关系来自有效的沟通，沟通可以化解冲突，预防所有问题及悲剧的发生，保持良好的亲子关系。沟通是需要技巧的，家庭教育中出现

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叶圣陶先生说：教育就是培养习惯。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。培养好习惯最重要的，是从家庭从父母开始的。好习惯不仅是提高学习成绩的关键所在，也是学生素质的具体表现。每个孩子都想成为好孩子，每个家

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一、状态与心态调整目的：用严肃的方式来学习，用开放的心态来接受。二、调查——学生对自己的学习成绩的满意状况？为什么不满意？目的：让学生认识并反省自己的学习。三、生命潜能——每个学生都曾经是第一名，是冠