对于课堂节奏的把控和学生的心理特征有独特的见解。上课风格自然流畅，能够很好的与学生进行互动，课堂气氛活跃而不失严肃，与学生亦师亦友，从而受到家长和学生的一致好评。五年来一直秉承着“教书育人”的理念，个性化的作业让班里的每个孩子都能感受到自己的点滴进步和老师的关注。