教学风格：遵循兴趣是好的老师原则，将快乐贯穿整节课堂，全心全意为孩子创造快乐，让孩子对数学产生兴趣，对学习产生兴趣，让孩子想学习，爱学习，学习好。 教学成果：所引领的“快乐教学”，在业界广受好评，也在学生群体内引发热议。 教育理念: 兴趣是基石，快乐是伙伴，学习是动力，成绩是账单。