斯玛特少儿美术培训加盟中心创始人武志解析，更近在网上看了好多关于儿童美术教育的文章，有谈技法的、有谈重要性的，一直以来我也在思考一个问题：如何给孩子一种更适合他们的教育。

有一位教育家说过：每个人接受什么样的教育决定了他以什么样的生活方式而存在。我那个年代在学校在家里都被很多条条框框的标准束缚着，父母老师总是想把我培养成别的孩子心中的好榜样，回想起来才明白他们想让我成为一个好孩子、听话的孩子是为了让我以后能有一个好的生活而做准备。我从学术的角度把它定义为活在未来理论。我认为这位教育学家的话里面有更深一层含义:教育更决定了现在的生活，引申来讲也就是教育即生活。特别对于孩子来说，一个合适的教育能让他们生活在一种更合适的方式当中。其实我现在所做的教育就是想给孩子一种生活方式，也就是活在当下理论。

那么该如何帮助孩子活在当下呢?活在当下不是学会珍惜时间、树立理想，首要是让孩子去感受喜欢现在的生活。这也是更直接更适合的方法。浸泡式的艺术教育给孩子创造一个全艺术的教育环境，通过艺术渲染的方式全天候陪伴引导孩子，帮助启发他们从中寻找快乐，在如今迅猛发展的科技时代，能给孩子提供一个纯净的环境和机会去感受生活，那是再好不过了。

不久以前我接受了广播电台的采访，提到家长在欣赏孩子的作品只有一个渠道就是聆听，当时还提醒很多家长，当他们急着去问孩子这个像什么、这个是什么等类似问题的时候，一定要意识到这样做是不对的。学习“在孩子做事情的时候不去打扰孩子”这个原则，也是帮助孩子活在当下的第二个方法。不去打扰孩子才会让形成专注的性格。

专注的性格会使得孩子不会盲目的模仿。这也是作为家长应该学习的，模式化的教育使得很多人失去了自我，也影响到了以后的工作家庭。在接触家长的时候，很大概率会经历这样一个问题:为什么我按照正确的方法做了，孩子还是会出现一些问题?要说的就是这些家长模仿的味道太重了，而且有些结果都是大多数家长臆想出来的，尊重孩子才是更正确的方法。专注的性格会使得我们明白自己是谁?我们想要什么?其实答案很简单：孩子就是孩子，家长就是家长，家长的责任就是让孩子成为他自己。这同样也是检验当前教育是否适合孩子的第三个方法。我特别赞同一个观点：关键不是看你会什么，而是你是什么，你是什么比你会什么更重要。也就是说让孩子成为孩子是活在当下更重要的方法。

所以，对于儿童教育来说，艺术教育应该脱离艺术本体，更重要的是让它成为一种可以使孩子活在当下的生活方式。