我国知名教育学家叶圣陶非常重视少年儿童行为习惯的养成，他甚至认为教育就是培养好习惯。在提倡素质教育的今天，培养学生良好的行为习惯，健康向上的心态尤为重要，老师，在行为习惯的养成过程中担负着重要的使命。做孩子的好朋友。夏天海是我们班一个好动、自制力很差的学生，多次提醒并与家长沟通都无济于事。

冥思苦想后，我更终决定和他交朋友，他闪烁着清澈光芒的大眼睛眨了眨，爽快地答应了。我们约定如果他能在课上保持20分钟认真听讲，我就在班级表扬他，他很努力，坚持了下来，我也按照约定表扬了他，夏天海也渐渐改掉了诸多坏习惯，现在我们成了好朋友。

做孩子的好医生。低年级孩子身上多多少少都会有有着各不相同的坏习惯，这时，我们老师就要像医生＂治病＂一样，对症下药。梅树鹏是一个有点自卑但还算听话的孩子，从他企盼的眼神中可以看出他是需要鼓励、表扬。与家长深入沟通过，我经常在课上表扬他、鼓励他，即使他回答错了，我鼓也励他的勇敢，渐渐的他找到了自信。 培养孩子的好意志。

一个好习惯的养成需要循序渐进，在这过程中，学生和老师需要花费很大的精力，需要良好的心态和坚定的意志。我们班蒋泽沅是个不爱动脑筋的孩子，家长对此很烦恼，却束手无策，在家长的再三拜托下，我决定试一试。先在课上提他回答简单的问题，只需转＂一个弯＂就能解决的问题，回答对了，奖励他更爱的炮兵小公仔一个。一周过去了，他得了12个小公仔，可是不爱动脑筋的问题好像还没解决。第二周继续实施我的＂计划＂，终于，他主动举手了，我成功了！ 鼓励做好榜样。

每个孩子都是天使，都渴望成为别人的榜样，每个孩子身上都有值得别人学习的闪光点。我在班级墙上贴了很多＂星星＂，有＂爱思考之星＂、＂爱动脑之星＂、＂讲卫生之星＂等等，班里每个孩子都有特定的星星，他们非常珍惜身上的＂光环＂，因为他们认为自己是榜样。这个办法所带来的影响让我都感到意外，孩子们争做＂星星＂已经成为班级的良好风气。 十年树木，百年树人，用心做教育，用爱铸未来是我们佳一老师的宗旨。