数学来源于生活，生活中处处有数学。把问题情境生活化，就是把问题情境与学生的生活紧密联系起来，让学生亲自体验问题情境中的问题，增加学生的直接经验， 这不仅有利于学生的理解问题情境中的问题，增加学生的直接经验，；这也有利于学生理解情境中是数学问题，培养学生的观察能力和初步解决实际问题的能力，同 时也能使学生体验到生活中的数学是无处不在的，并体会学习数学的价值。

2011年被评为优秀数学教师