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呼和浩特一对一小学辅导

发布时间:2018-07-22 13:01:36

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  许多小学生认为分数单位就是平均分成若干份取其中的一份,这是不正确的。根据分数的意义和分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数,表示其中的一份的数,即几分之一的叫做原分数的分数单位。例如:15块糖果分给5个小朋友,每个小朋友可分得3块,我们把这平均分成的5份中取一份。这一份就不是分数单位,只能说表示其中的一份的数,叫做分数单位或单位分数。

 

 

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  成功的预习能激发学生的求知欲望,促使学生自觉地自学书本知识,而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中,教师应为学生谋求一条思考探索的道路,也就是设计预习提纲,让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识,发现疑难问题,让学生带着问题,有准备走进课堂,变学生被动接受为主动参与学习。这样,不仅能使学生养成良好的预习习惯,而且能培养自学能力。

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