毕业于北京师范大学教育系，目前在我校从事中学教育学和中学心理学的研究工作，负责我校的中学教师资格证相关事务。李老师画龙点睛的传神教学方法为历届中学教师资格证学员津津乐道，李老师的课堂互动气氛高涨，学生的积极主动性强。　《中学教育学》的教育目的在于发展学生的各种官能或能力，中学教育学的研究对象是以教育事实为基础，教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的改革。教育活动是复杂的一类社会实践活动，所以教育学研究中存在着非常复杂的方法论问题，李老师对中学教育学的研究结合我省的中学教师资格笔试大纲，为历届学员的　教师资格考试增砖添瓦。　《中学心理学》是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。《中学心理学》拥有自身独特的研究课题，探析学习、教学以及如何学习、如何教学之间的相互作用，学好这门课有助于考生了解和掌握中学生心理发展、变化的规律，帮助大家在未来的教育生涯中有效开展教育和教学工作。