李老师多年的一对一教学，提炼了一套行之有效的教学方法。所带的学生都从偏科型发展为全科型，使数学不再成为拉低总分的科目。有独特的教学思路和主张，善于发现学生的性格和教学方面独到的优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育思维和教学个性。