最新动态

2018-06-07宁波伊顿国际英语
音标课程(EtonPhonics): 体系一:英语英标 英语音标就像汉语中的拼音一样,是英语学习过程中必不可少的工具。学会了音标,不仅有利于迅速养成标准的语音语调和良好的拼读习惯,也利于提高孩子们的听说读

2018-06-07宁波伊顿国际英语
音标课程(EtonPhonics): 体系一:英语英标 英语音标就像汉语中的拼音一样,是英语学习过程中必不可少的工具。学会了音标,不仅有利于迅速养成标准的语音语调和良好的拼读习惯,也利于提高孩子们的听说读

2018-06-07宁波伊顿国际英语
音标课程(EtonPhonics): 体系一:英语英标 英语音标就像汉语中的拼音一样,是英语学习过程中必不可少的工具。学会了音标,不仅有利于迅速养成标准的语音语调和良好的拼读习惯,也利于提高孩子们的听说读

2018-06-07宁波伊顿国际英语
幼儿班课程 LoveEnglish 适合年龄段:幼儿园3-6岁儿童。 教学法:自然启发教学法(NaturalApproach) 主要教材及特色:LoveEnglish(Starter1-2册,Book1-6册) 孩子的沟通能力一部分源于天生,但

2018-06-07宁波伊顿国际英语
幼儿班课程 LoveEnglish 适合年龄段:幼儿园3-6岁儿童。 教学法:自然启发教学法(NaturalApproach) 主要教材及特色:LoveEnglish(Starter1-2册,Book1-6册) 孩子的沟通能力一部分源于天生,但

2018-06-07宁波伊顿国际英语
小学课程 MIE(MovingintoEnglish) 适合年龄段:小学低年级7-9岁学生。 教学法:沟通式直接教学法(Communication-basedinstruction) 主要教材及特色:MovingintoEnglish(MIE1-4册) 好的英语

2018-06-07宁波伊顿国际英语
小学课程 MIE(MovingintoEnglish) 适合年龄段:小学低年级7-9岁学生。 教学法:沟通式直接教学法(Communication-basedinstruction) 主要教材及特色:MovingintoEnglish(MIE1-4册) 好的英语

2018-06-07宁波伊顿国际英语
小学课程 MIE(MovingintoEnglish) 适合年龄段:小学低年级7-9岁学生。 教学法:沟通式直接教学法(Communication-basedinstruction) 主要教材及特色:MovingintoEnglish(MIE1-4册) 好的英语

2018-06-07宁波伊顿国际英语
小学课程 MIE(MovingintoEnglish) 适合年龄段:小学低年级7-9岁学生。 教学法:沟通式直接教学法(Communication-basedinstruction) 主要教材及特色:MovingintoEnglish(MIE1-4册) 好的英语

2018-06-07宁波伊顿国际英语
新概念英语(第一册) 适合年龄段:13-15岁(六年级和初中一年级学生) 教学法:悬念导入法(Readerinvolvementlead-in) 主要教材及特色:新概念英语第一册(以简单对话为主) 新概念英语由朗文出版

2018-06-07宁波伊顿国际英语
新概念英语(第一册) 适合年龄段:13-15岁(六年级和初中一年级学生) 教学法:悬念导入法(Readerinvolvementlead-in) 主要教材及特色:新概念英语第一册(以简单对话为主) 新概念英语由朗文出版

2018-06-07宁波伊顿国际英语
新概念英语(第一册) 适合年龄段:13-15岁(六年级和初中一年级学生) 教学法:悬念导入法(Readerinvolvementlead-in) 主要教材及特色:新概念英语第一册(以简单对话为主) 新概念英语由朗文出版

2018-06-07宁波伊顿国际英语
初中语法提升班 英语考试中,语法好的同学,成绩往往比光靠语感的同学更上一层楼。初中的语法在英语考试中,起着举足轻重的作用。所谓理论指导实践,语法就是理论,考试就是实践,我们必须要用扎实的语法知识

2018-06-07宁波伊顿国际英语
初中语法提升班 英语考试中,语法好的同学,成绩往往比光靠语感的同学更上一层楼。初中的语法在英语考试中,起着举足轻重的作用。所谓理论指导实践,语法就是理论,考试就是实践,我们必须要用扎实的语法知识

2018-06-07宁波伊顿国际英语
初中语法提升班 英语考试中,语法好的同学,成绩往往比光靠语感的同学更上一层楼。初中的语法在英语考试中,起着举足轻重的作用。所谓理论指导实践,语法就是理论,考试就是实践,我们必须要用扎实的语法知识