教师资格证词汇课？我们常说：“学贵有法”。考也应有法，把握科学方法，事半功倍;温习不得法，得不偿失。老师资格确定考试的温习，既要有厚实的温习，进行充分的常识储藏和才干进步，又要把握必要的应试窍门，进步考试得分。

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　　老师资格考试考察点的设置虽无必定的规则性，但考前温习中仍能够通过剖析历年来的考察点，总结出这些考察常识的方式、视点、才能层次和与其它常识点的联络等方面的规则，并且总结出处理这一考察点疑问的规则性的办法。老师资格考试所考察的基础常识，解题思路改动并不大，只是在题目的规划上略加改动，或因果倒置等，因此，考前温习要留意充沛体会所学常识会为与适用条件和范围，特别应留意运用自个所把握常识在新情形下处理疑问。

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　　掌握复习艺术：形成知识结构

　　考前温习的一个重要任务就是创设新的常识结构来协助自个了解和巩固常识点。温习时应使常识连点成线，联线成网。看书时也不用八面玲珑，而是先写出一章或一个单元的常识大纲，然后自个在认真思考、填写各层次的常识点，进行必定规模的联系和对比，然后再看书核对、小结或许选几个典型的实例，让自个充沛打开思想，最终收拢常识点。

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