2018-06-01苏州益多英语

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对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自

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幼儿处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则就不容易走进孩子的心里，更不要说用爱的法则去教育

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中国有句民谚："三岁看老，七岁看小。"意思是说，小孩子三岁时候的脾气禀性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，可以预测他在童年期（从7～8岁到11～12岁）时的行为特点。这句民谚非常符

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语言技能许多研究都表明儿童心理理论的发展与语言技能密切相关，语言技能中的句子成分、句法结构、语义特征等能力的发展，影响着儿童心理理论的发展水平。Jenkins和Astington对儿童的语言表达和接受能力进行了测量，

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英语作为一门国际化语言，越来越受重视，二十一世纪英语的发展已具有了全球化的特征。作为启蒙教育的基石，幼儿英语成为社会关注的“焦点”、“热点”。幼儿由于其年龄及心理特点，往往是通过自身的活动去认识世界，

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误区1学英语，单单注重单词量　　事实：培养兴趣最重要　　对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，注重培养孩子对

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我们在家里营造双语环境前，需要明确一个概念：英语一定是用来交流的，而不是用来学习的。所以，从为孩子营造一个英文的生活环境入手吧。比如，和孩子约定一个EnglishTime，一起看英文动画片，或者读书、绘画，做游戏

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中外心理学家研究证明，人从童年时期学外语，能收到事半功倍的效果。因为人在这个时期，大脑语言中枢敏感，记忆力和模仿力都强、所以，家长适时地辅导孩子学外语是有益的。家长想要让孩子们有一定的耐性，家长就更应

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学习英语是否会与拼音混淆，家长经常会提出这样的疑问，其实这种担心是不必要的。　一是从孩子对不同事物的辨别能力来看，孩子也完全有能力区分拼音与字母。事实上孩子的辨别能力大大超越了大人的想象，即便同时学拼

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近年来，对于0-5岁幼儿抢夺和拐卖的恶劣案件层出不穷，由此可见安全教育的重要性，加强幼儿的安全教育已刻不容缓。在我国对幼儿和儿童的保护力度相关法律及其执行措施还不够完善，尤其是0-5岁的幼儿失踪的案件更是多

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【英文原文】AlowyourselftobehappyandproudofyourprogressToooftenwearehardonourselvesandfeelbadaboutourlackofprogress.Wefeelguiltythatwe’vemissedacoupleofworkouts,orthatourprogressonourgoalhasstalled,o

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感受孩子的感受　孩子并非天生就知道对错，是非观念必须通过父母的教导才能懂得，管教就是要帮孩子建立行为的尺度和准则。父母要孩子遵守规矩，但是规矩是成人规定的，孩子并不知道为什么这样做可以那样做不可以。父

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水煮沸了，水汽顶掉了壶盖，电冰箱里，水被冻成冰块，冬天里，玻璃窗上绪出了美丽的冰花……家庭日常生活中，处处都有科学，时时都需要科学。父母应善于抓住时机，教导孩子学科学，在孩子幼小的心头里，播下学科学、

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幸福就是投入【英文原文】Underthescorchingsun,anoldmansatbythebankstaringatthebuoyontheriver.Fromdawntoduskhestillgotnothinginhishands.However,theoldmanwashappyatease.Ifeltsopuzzledaboutit.Theoldmansai