1.针对不同层次的学生进行分析，帮助学生制定切实可行的学习目标，培养良好的应试心态；

2.对学生进行精准分析，鼓励、挖掘学生的潜力；

3.重视学生自信心的培养和学习兴趣的激发，帮助学生在两者间形成良好的循环。