宋龙，物理教师，毕业于中山大学。　教学重基础、重分析能力，注重学生逻辑能力及自主性的培养；擅于发觉学生思维漏洞，而后通过引导、对比、总结的方式教导，从而提高素质优化成绩；以其博学德高深受学生家长爱戴。