2018-05-21南京山水国画

　　桐妈一直主张宝宝的艺术气质要从小开始培养，所以经常会带桐宝去画廊或美术馆参观。那天，桐爸、桐妈带桐宝去公园散步，正赶上公园举办雕塑展，桐妈便兴致勃勃地拉着心不甘情不愿的桐爸和心不在焉的桐宝前去观看

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问：为什么儿童画得越是规格越是不好？答：最好的儿童画是发自儿童本心的绘画，儿童原本的心是纯真自然的。所以，真正好的儿童画是顺其自然的画，是天机自发的画，是潇洒自由的画，是没有任何条条框框的画，所谓规格

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幼儿具有丰富的想象力，大胆地表现欲望。他们画的画，充满了纯真的童趣。幼儿国画用笔简单，造型夸张，颜色形象，能激起他们的表现欲望。尊重幼儿的年龄特点，分析他们现有的能力水平，他们不同年龄段的动手能力，理

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花青+藤黄=墨绿，酞青+藤黄=浅绿。主要是画叶子，山水也可用，用于花鸟。赭石+大红+太白，调出人的肤色，用于画人物。曙红+太白-------花菊花可用。大红+大白-------荷花可用赭石+三青-------用于山水墨又分五色，焦

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美术作为一种开发少儿智力及潜能，培养少儿想象力及创造力的有效途径，越来越受到广大教师及家长的关注。但由于目前大多数教育机构缺乏正确的教育观和儿童观，许多美术教育工作者、家长在指导和评价少儿的美术作品时

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书法是写字，是纯艺术，我们学习他是为了传承与弘扬传统民族文化，书法是素质教育的载体，通过学习书法以提高学生的综合素质能力,培养认真细致的作风，刻苦顽强的意志和高雅乐观和情趣。从而达到启发智慧，培养美好品

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摘要:中国画是我国各族人民共同创造的历史悠久的传统绘画艺术,以其独特的语言、浓郁的“东方情调”在世界美术领域自成一系。本文通过论述个人在国画教学过程中的总结,希望能对提高国画教学中学生的审美情趣与鉴赏力和

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画树法树在山水画里也称为林木，在传统山水画中占有相当重要的位置，即使只画树，也能成为一张完整的作品。画树宜先观察树的整体特徵，再观察树枝，因树木种类繁多枝的生态也不尽相同。初学者应从枯树或冬天的落叶树

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山水画，是一种表现山川之妙并能为人类寻求某种精神寄托的画种。中国的山水画起源甚早，据史书记载，秦汉时期已有了山水画，但实物未见流传。而今天我们所能见到的最早的山水画，当是东晋名画家顾恺之的《女史箴图》

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国画的神韵对于一般人来说，能否欣赏一幅绘画作品常常是能否“看懂”，他们的欣赏步骤是：画的是什么？画得像不像？画家画这种形象的寓意是什么？如果都回答出来了，便认为是看懂了，如果回答不出来，便认为是看不懂

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相对西洋画来说，中国画有着自己明显的特征。传统的中国画不讲焦点透视，不强调自然界对于物体的光色变化，不拘泥于物体外表的肖似，而多强调抒发作者的主观情趣。中国画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之

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中国字画可写在纸、绢、帛、扇、陶瓷、碗碟，镜屏等物之上，常见的有下列几种，壁画不入其列。　　绢本：　　将字画绘制在绢、绫或者丝织物上，称为绢本。古画卷本虽多，但易被虫蛀，亦被折损，反而纸本更易保存。绢

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我院专家合影

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