凌同学高分学员档案

——————启德学府高分学员心得

学生自身情况

学生女生，大三本科，华中科技大学要去美国。6.9号考试托福84分， 听力17，写作20，口语18，阅读29,学生本身阅读非常好，但是听力和写作比较弱，希望可以通过参加课程提高听力和写作分数，以便提高整体的考试分数。

学生预计9月16号参加考试。

学生学习规划

作业全部认真完成

词汇每天按照词汇计划背诵、检查

题库系统题目按计划做练习

tpo真题练习

学生两次成绩对比

来学校学习之前成绩

来学校学习之后成绩

学生学习心得

恩，我也先说说我的分数吧。阅读28，听力27，口语22，写作24。我今年6月份的那次考试考了八十几分，所以这一次能取得这样的进步挺满意的啦。再一次感谢我亲爱的老师们，当我知道我的成绩让你们感到欣慰的时候，作为你们的学生我也很开心哦~~

下面说说我的心得。

首先关于到场的时间。我觉得对于大多数考生而言，还是最好早点去。按要求是最晚9点30到场，但是各个考点似乎情况不同。我在扬州大学考点，这个考点的监考人员是要求考生9点30进入考场内（也就是考试的机房，而不是到达考点）。我9点10分就到休息室了，但是也一直被老师催着抓紧时间。我们这个考点是统一开考的，不存在先到的先开始这种情况，所有人都坐座位上了老师就开始帮着一个个地解锁啦。

然后就是中间那个10分钟的休息时间，要注意把握好哦。我旁边那个女生在我之前出去的，结果我准备出考场休息的时候，监考老师就让我给她捎个信，让她赶紧回，因为她的时间快到了。刚开始我还没找着她，幸好后来遇到了，她还在优哉游哉地吃东西，一听我的话立马奔回去了。所以时间上还是稍稍注意一下的好，别忘了休息是有时间限制的哦。

再说说考前心态吧。考前紧张很正常，适当的紧张也有利于考场上的发挥，所以不要太害怕紧张。我就是一个考前会紧张的，还会想这想那，然后觉得好有压力。我遇到这种情况就会找人聊一聊，排解一下这些情绪（感谢ZXY同学哦，很有帮助O(∩_∩)O~）。更何况紧张也要考，不紧张也要考，既然都要经历的，不如放宽心，少想那些有的没的，呵呵。

这次我的机经是中了的。口语前两题，独立写作题，确实可以说是有一点帮助。但是机经不是最重要的，在最后的两个星期里，我只是每天晚上一个小时左右在看机经，最重要的还是要花时间提高自己的英语能力啦。

最后说一说考试的项目。

阅读部分：分配好读文章和答题的时间，通读文章时有详有略。如果在准备考试前就有英文阅读的习惯或者机会帮助会很大。没有也不要紧的，可以通过练习发现自己的弱项和理解上的不足之处。

口语部分：1,2两题多说多练多准备。自己每次练的时候都要掐时间，不要总想着先组织出一个完美答案再说，这个我觉得蛮重要的，这个时候就不要太宠自己啦，逼一逼自己，严格按照时间来。这次口语之所以取得了进步主要还是因为1,2两题上的提高，之前一次考试说的句子都是支离破碎的，这次真的好很多。

听力部分：呵呵，我进步最多的项目呀。。。我主要两个感受：1.心态。一篇文章或者一篇文章的开头一小部分没听太明白别紧张，一共六篇呢，不要因为一个部分出现小状况就影响整体的发挥哦；2.答题时间。我第一次考T的时候，两部分的十分钟都觉得不够用，34题有10题左右都是连题目都没看就随便点了个答案，很糟糕的。。。因为前面的题犹豫太久了，后面就没时间了。但是这次就觉得时间完全够的。其实答题时间问题归根结底还是看你有没有听清，听懂了就选得果断了。所以说，多花时间练听力，绝对值得的。在这里要特别感谢听力老师的指导与鼓励哦，帮助很大。

写作部分：我觉得有可能一定要练练打字，最好还要用那种键盘练。我在考场用那个大键盘打字的时候很不舒服，虽然确实速度比平时快（这就是我之前说的，适度紧张的好处^ ^），但是我觉得我的手感变差了呢。。。总是容易打错词。。。不过不用太紧张这个的，我平时练的时候独立写作从来都没有30分钟打完的，最后在考场上打完了时间还有剩。

家长反馈：我知道我把孩子送到启德学府来是没错的，孩子很喜欢你们的教学模式，由一开始不太愿意看书，到现在主动去学习英语，关注考试，她能提高成绩我也非常开心，希望启德能够越办越好！

老师点评：都说托福考试得听力者得天下，凌同学的这次听力的进步对她总成绩和未来录取名校竞争力的提升也非常有帮助。另外，学生在小班教学过程中和老师充分进行了良性互动，态度认真，取长补短，也是她能大幅提升成绩的有利前提。

学生所报课程

托福强化白金班：托福强化听力+托福强化写作+托福强化口语