多年来从事韩语教学工作，教学严谨、认真，深受学生喜爱。在韩国留学两年，韩语水平达到顶级，熟悉韩国人的思维交流方式，善于从思维方式入手，把握整体思维教学规律，合理的运用教学情境模拟，教学效果良好，在韩语教学方面有提出的贡献。