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    乐清市全纳儿童语言能力训练培训班

    2020-08-21发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
乐清市全纳儿童语言能力训练培训班
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乐清市全纳儿童语言能力训练培训

儿童语言训练操

一、语言训练操 第一部分:构音器官运动操

1、口部运动:共4 使口部肌肉、关节协调完成 A、撅起觜 B、咧开觜 C、鼓起腮 D、咂咂觜

2、舌部运动:共6 充分调动舌部肌肉活动,使舌头活动更灵活,能够在发音时找到正确的位置。 A、伸收舌 B、舔嘴唇 C、舔嘴角 D、弹响舌 E、舔绕唇 F、顶两腮

3、下颌运动:共4 提高在发音时下颌的控制能力 A、张口闭口 B、左右移动 C、前后移动 D、上下叩齿

第二部分:按摩操 6 通过按摸、揉、搓、弹、捏等手法,刺激穴位,从而使参与发音的各部分肌肉运动功能得到提高

A 口轮 B、捏下颌 C、搓下巴 D、弹颧腮 E、揉面颊 F、轻拍面部

二、口腔运动 1、唇部运动:

.将嘴巴张至最大(或说“啊”)停留3-5秒再放松。

.将嘴巴左右伸展(或说“一”)停留3-5秒再放松。

.将嘴巴噘起呈现圆型(或说“呜”)停留3-5秒再放松。

.将嘴型从“啊”变成“一”(可不发出声音)连续3-5次。

.将嘴型从“一”变成“呜”(可不发出声音)连续3-5次。

.将嘴型从“呜”变成“啊”(可不发出声音)连续3-5次。

.将嘴型做出“啊——呜”(可不发出声音)连续变化3-5次。

.将嘴巴用力闭紧吸住,并做出“伯”的声音。(儿歌:咏鹅、宝宝)

.将嘴唇向内用力吸,并做出小鸟叫声。

2、舌头运动:

.将舌头伸出,越长越好,停留3-5秒再做缩回放松。

.以同样的速度将舌头伸出——缩回,连续3-5次。

.将舌头伸出,向右(左)嘴角,停留3-5秒再缩回放松。

.将舌头伸出,向右左嘴角连续移动3-5次。

.将舌头伸出,向上(下)嘴唇,停留5——8秒再缩回放松。

舌部操:

1、伸舌运动:双唇紧闭,将舌伸出口外,然后收回来,反复进行50次。锻炼舌头的力量及舌头运动的灵活性,改善舌头僵硬的状况。

2、抵腮运动:在口腔里,将舌头先向左侧抵向左腮,然后收回,再将舌头向右侧抵向左腮;反复进行50次。

3、旋转运动:饶舌将舌围绕齿银 在口中按顺时针和逆时针方向绕转,反复进行50次,主要训练舌头的灵活性及舌尖的感知能力。

4、弹舌运动:将舌尖紧贴近硬鄂时有一股较强的气流冲出发出声响,主要训练鄂关节的灵活性和舌的弹力。

5、双唇运动:双唇紧闭,阻塞气流,然后双唇突然打开,发出一声爆破音,主要训练鄂关节的灵活性和舌唇的闭合力度。

--舌操

习:舌尖放在齿背后,再向嘴外慢慢伸,伸的越长越好,然后迅速收回。

习:舌放平后,再向嘴外迅速伸出,迅速收回,伸的越长越好。

习:舌尖用力顶左腮,顶的面部越鼓越好,然后用同样的方法顶右腮,一下左一下右,反复多次。

习:舌尖抵住上齿龈,舔着上颚往后钩,钩得越长越好,但不要把舌系带扯疼,然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。

习:舌头的两边向舌中间卷成筒状后,再向嘴外吐出,一伸一进。

习:舌头平放,用牙齿轻轻咬舌面,牙齿边咬舌头边往外伸,然后再慢慢地边咬边缩回。

习:舌头由左到右,由右到左摆动,像吃东西时咀嚼的感觉

招生热线:0577-80250688 189-5874-0878 微信同号;

在线客服QQ咨询348575681

校区:乐清市 建设西路223号;

常年招生,可来电或在线网上咨询预约来校免费体验课。

办学宗旨:把“最科学的教育献给孩子”

教学理念:快乐中学习,体验中成长。

环境:面积1500平米,室外场地300平米,高档的装修和良好的环境,配备乐清市最专业感统室,儿童心理咨询室、植物园、专业营养师配餐,全天24小时监控。

授课形式:周一到周五全日制授课,小班制教学(每班15人)。每班两个专业幼师执教,每周特色主题活动。

特色课程:家长课堂,户外课程,感统,蒙氏,国学。

特色服务:1、周六全天托管

2、全托(安排住学校,有专门老师和阿姨看护)

3、课后托管(附近幼儿园接回,吃晚餐)

招收2-6周岁宝宝:小小班、小班、中班、学前


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瑞安市全纳儿童能力发展训练馆于2008年9月经北京中教全纳教育有限公司授权成立,负责将国家教育部“科学教育”课题组对儿童智能开发的研究成果予以推广。其地点坐落于瑞安市安阳镇高级住宅别墅区——公爵山庄内,环境优美,交通便利。
    训练馆成立至今一直本着“把最科学的教育献给孩子”的全纳教育宗旨,全体教师都经过"科学教育"课题组专家专业的儿童教育专业知识培训,通过儿童高级早教师考核.以培养身心健康全面发展的孩子为己任,将专业知识结合“科学教育”课题组的强大科研实力熟练运用于针对性的实际训练中。
从事全纳教育以来,看着一份份孩子的测评报告,面对一张张家长期待的脸,我们深深体会到中国家庭在早教知识方面的缺乏。正如教育专家周宏教授所说“现在的家长太爱孩子了,又太不懂怎么爱孩子了”,我们深感自己从事的事业之压力和重要性。
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