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中师范大学教育学硕士研究生
中师范大学教育学硕士研究生招生简章
华中师范大学地处九省通衢的湖北省武汉市，坐落在风景宜人的武昌桂子山上，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学。
学校具有悠久的历史。始创于1903年，1951年组建成为公立华中大学，1985年更名为华中师范大学。学校早在20世纪50年代就开始招收培养研究生，1978年恢复研究生招生，是国家首批批准的博士、硕士学位授权单位之一。学校现有3个国家级重点学科、3个教育部人文社会科学重点研究基地、2个国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地、13个湖北省重点学科、7个省部级重点实验室及工程中心。学校拥有5个博士后流动站，7个博士学位授权一级学科，19个硕士学位授权一级学科，77个博士学位授权学科专业，159个硕士学位授权学科专业。博士、硕士学位授权点覆盖了哲学、法学、经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等10个学科门类，形成了布局完整、结构合理的研究生教育体系。恢复研究生教育20多年以来，学校共培养博士、硕士毕业研究生10000余人，为国家培养和输送了一批理论知识深、实践能力强、综合素质高、创新意识浓的高层次专门人才，我校毕业研究生受到社会各界的普遍赞赏和好评。
从1999年开始，华中师范大学先后有5篇博士学位论文获得“全国优秀博士学位论文”，3篇博士学位论文获“全国优秀博士学位论文”提名。
目前，华中师范大学已发展成为一所理科基础坚实、人文社会科学实力雄厚、教育学科富有特色、多学科协调发展的综合性师范大学。学校拥有一些在国内外学术界享有盛名的专家学者和一批结构合理、成果丰富、治学严谨、学术水平高的优秀研究生指导教师队伍。现有博士研究生指导教师200余人，硕士研究生指导教师近800人。
今天的华中师范大学，正在为建成教师教育特色鲜明的综合性研究型大学而奋斗。
教育硕士（Ed.M）专业学位研究生
一、报考条件
具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
二、招生学科领域
教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。
三、考试科目
政治理论、外国语（英语）、教育学、心理学、专业课，共计5门。其中，政治理论为复试科目，时间另行通知；外国语（英语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由我校自行命题，考试同全国联考同时进行。
四、联考考试大纲：请考生按新大纲复习备考，我校研究生处有售。
《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社出版，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写)；《英语考试大纲》(科学技术文献出版社出版)；学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》(全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京师范大学出版社出版)。
五、招生计划及录取
计划招生700人，录取分数线由学校根据考试成绩自行划定，择优录取。
六、教学与学位授予
录取为我校教育硕士学位研究生者，将根据教育硕士专业学位研究生培养方案进行课程学习和学位论文工作，并可根据本人的实际情况，选择脱产（到校集中学习一年）、半脱产（寒暑假集中学习，本方式要视录取情况而定）和在职兼读（边工作边学习）三种方式的一种进行课程阶段的学习。课程学习结束后，以在职兼读的方式进行学位论文工作。学习年限2至4年，修完全部课程，考试成绩合格，完成学位论文，通过答辩者，授予教育硕士专业学位。
华中师范大学招收在职攻读教育硕士专业学位研究生专业目录
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招生 |
考 试 科 目 |
专 业 课 考 试 科 目 参 考 书 |
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教育管理 |
700人 |
①英语②教育学③心理学④教育管理学 |
《学校管理学参考资料》余白编 |
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学科教学（思政）420102 |
①②③同上 |
《思想政治学科教学新论》 刘强主编 高等教育出版社 |
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学科教学（语文）420103 |
①②③同上 ④语言文学综合考试 |
《现代汉语》 黄伯荣 高等教育出版社 |
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学科教学（数学）420104 |
①②③同上 |
《数学教育学》 吴宪芳、郭熙汉等编著 华中师范大学出版社1999年6月 |
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学科教学（物理）420105 |
①②③同上 |
《普通物理学》（上中下册）程守株、江之永主编 高等教育出版社（第五版） |
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学科教学（化学）420106 |
①②③同上 |
《化学课程教育学》王后雄主编 华中师范大学出版社 |
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学科教学（生物）420107 |
①②③同上 |
《生物课程教育学》崔鸿、杨华、王重力主编，华中师范大学出版社，2006.6第二版 |
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学科教学（英语）420108 |
①基础英语（英语二）②③同上④专业英语 |
不指定 |
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学科教学（历史）420109 |
①②③同上 |
《中国当代史》 何沁主编 高等教育出版社 |
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学科教学（地理）420110 |
①②③同上 |
《地理教学论》 陈澄 上海教育出版社1999 |
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学科教学（音乐）420111 |
①②③同上 |
《中国近现代音乐史》汪毓和 人民音乐出版社2002年（第三版） |
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学科教学（体育）420112 |
①②③同上 |
《学校体育学》金钦昌主编 高等教育出版社1994年版? |
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学科教学（美术） |
①②③同上 |
《中国美术简史》中央美术学院美术史系、中国美术史教研室编，高等教育出版社，1990年9月第1版修订版 |
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教育技术学 |
①②③同上④计算机应用基础 |
《计算机基础教程》 湖北省教育厅主编 华中师范大学出版社 |
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小学教育 |
①②③同上④写作 |
《写作教程》周剑 郭农声主编 华中师范大学出版社2000 |
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霞浦福宁信息咨询有限公司是经国家工商部门审批注册，专门从事教育软件开发及销售、文化活动策划、企业营销策划、企业培训、教育咨询培训（在职研究生、本专科远程教育、成人高考辅导班、外语辅导、职业资格认证报考与培训）等项目的综合性教育机构。福宁教育凭借雄厚的师资力量，东西方结合、因材施教的良好教学方法，严格规范的教学管理，其良好的教育教学质量赢得了学员的良好口碑和社会的一致好评。
福宁教育自成立以来，秉持“在职教育层次推进、技能培训实用精当”的主旨，不断突破、日益完善，力求以“全程教育、重点指导、塑造干才、培养全才”的办学理念，以学科的多元化、项目的精品化、教学的层次化、辅导的个性化为总体目标，形成良好的教育质量和较强的培训培养优势。
在师资方面，福宁教育始终坚持“以人为本”的教育理念，坚持以市场需求为导向，注重塑造的教师队伍和优秀的服务团队，长期聘用资深学者、专家、优秀讲师为学员授课，形成了自己独特、行之有效的教育培训模式。目前，福宁教育各项技能培训和职业资格培训及企业培训开展得有声有色，形成了科目相对齐全、切合市场急需的职业培训体系。
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1、教育理念：以人为本、不断创新、卓越服务、共同发展
2、发展理念：师资、管理、业绩、口碑、品牌；
3、发展目标：成为在职教育、终身教育的品牌教育培训基地；成为中国企业培训、管理咨询领域的优胜者 。
4、教育口号：博闻、广学、深思、笃行；
5、公司价值观：树人才进步阶梯 创合作共赢未来；
6、员工口号：爱岗如家 忠诚敬业 感恩树德 成人立己。
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