欢迎来到好培训网!

咨询热线 13305008725

位置:南昌好培训网 > 南昌学历提升 > 南昌统招学历 > 南昌中职中专

南昌最好就业的中专专业毕业可参加公务员

授课机构:南昌江西制造技校

地址:江西省南昌市紫阳大道318号

网报价格:¥电询

课程原价:¥电询

咨询热线:13305008725

课程详情 机构简介 机构地址 预约试听

关键词:南昌最好就业的中专专业毕业可参加公务员多少钱 南昌最好就业的中专专业毕业可参加公务员哪家好 南昌最好就业的中专专业毕业可参加公务员机构收费

南昌最好就业的中专专业毕业可参加公务员

最好就业的中专专业毕业可参加公务员

(一)学前心理学

⒈课程目标:

高一年级下期(第二学期),总学时达到32学时:了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

(二)学前教育学

高一年级下期(第四学期),总学时达到32学时:了解学前教育学的内容和发展历史;掌握学前教育学主要流派的理论知识;能运用科学的学前教育学观指导幼儿发展。

(三)幼儿园活动指导

二年级下期,总学时达到80学时:使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识;培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能;培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想

(四)婴幼儿保育

一年级下期,要求总学时达到32学时:让学生掌握0-6岁婴幼儿相关喂养、生活照料、疾病护理和安全急救的技能技巧和幼儿园相关的护理、保健知识,以及技能技巧相关的理论知识。

(五)音乐

一年级下期,要求总学时达到64学时:掌握音程、和弦的识别和构建,理解西洋大小调和民族五声调式结构及在歌曲中的运用。学习附点、切分、弱起、三连音节奏,视唱节奏型丰富的视唱曲。巩固音程、大小调式的听觉概念。巩固歌唱的发声方法和呼吸方式,进行高声区的开发,完成中等难度歌曲演唱。熟悉一升一降调式调性,完成相应乐曲弹奏;学习弹唱乐曲的技巧,培养乐感和音乐表现力。

二年级下期,要求总学时达到80学时:强化和弦概念,训练二声部视唱,学习一升一降调式的旋律视唱,巩固节奏的稳定和准确性。增强气息对声音的控制能力,训练声音的力度,着力歌曲表现力的训练,完成中高难度不同风格的声乐曲演唱。巩固两升两降内5个大调的音阶及乐曲弹奏,培养弹奏的综合表现力和自信心。进入小调旋律配奏,熟悉a小调旋律调式调性,完成a小调儿歌配奏及弹唱,培养儿歌弹唱演绎的表现力。

六美术

一年级下期,要求总学时达到48学时:掌握简笔画的线条搭配适当的能力。展示学生丰富的想象力。手工教学方面要求学生以立体构成为基础,运用现代设计理念,以及纸造型的特殊表现技法,以占有空间的立体语言,简练、明快、有力的造型,塑造物体形象,使形体更加生动完美。

二年级下期,要求总学时达到64学时:水粉画的技能技巧,熟悉水粉画的工具材料,学会运用色彩关系塑造形体;简笔画的线条运用、人物结构、比例关系及多种材料的运用。手工教学方面要求学生通过对废旧物造型的学习,挖掘废旧物品的余效,利用其作为材料,经过艺术加工处理,使之成为艺术作品。创作的过程可以给学生带来乐趣,增强他们的自信心,同时培养学生的环保意识。

专业面广,规范性要求高的大类专业基础课要使用部颁教材,其他专业课程要根据教育部、省、市有关教学文件的规定,选用正规出版教材,对于部分没有正式教材的实训课程,可依据行业标准和学校培养目标,组织开发校本培训讲义六、专业课程教法

一专业理论课

⒈评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。建议学生最终成绩有三个方面构成:学习态度占30%,包括行为规范和道德规范;平时成绩占30%,包括作业、测验、相关活动表现;期末考试笔试成绩占40%.这样便于形成对学生相对完整、全面的评价。

⒉在评价学生的学习过程时,可以采用建立成长记录袋的方式,以反映学生学习的进步历程,以增加他们的信心。教师可以引导学生自己在成长记录袋中收录反映学习进步的重要资料,如最满意的作业;最喜爱的小制作;印象深刻的问题和解决过程;阅读相关读物的体会等等。

⒊考试建议选取闭卷考试的形式,考察学生识记内容的理解掌握程度,同时也要通过案例等试题形式考察学生运用知识的能力。试题由客观性试题(70%)和主观性试题(30%)构成。题型可选择填空题、名词解释、选择题、判断题、简答题、论述题、、案例分析教学活动设计题等。

二专业技能课

⒈学习过程评价多以弹性、发展性、开放性评价为主,给每个人提供展示的舞台,避免艺术教育厚此薄彼的现象。不仅要关注学生知识与技能的掌握情况,更要重视在学习过程中发现学生的长处,及时肯定学生取得的进步;既关注学生的参与态度、情感反应、交流合作,更关注学生发现问题、提出问题的意识和能力。

⒉在技能教学过程中,多采用自我评价、生生评价、师生评价相结合的方式,同时积极关注学生接受评价时的情感态度。往往在师生评价、生生评价时,学生认为事不关己,不注意聆听,实则损失了学习和进步的机会。相反,接受整体评价或是聆听旁人评价时的专注度培养了学生尊重他人的意识,也让学习事半功倍。[1]

⒊建议学生最终成绩有三个方面构成:学习态度占30%,包括行为规范和道德规范;平时成绩占30%,包括作业、测验、、演出、比赛及相关活动表现;期末考试技能操作成绩占40%.这样便于形成对学生相对完整、全面的评价。[2]

编辑本段

加强幼儿教师队伍建设。严格执行幼儿教师专业标准,健全幼儿教师资格准入制度,完善初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式,注重提高学生的综合素质,为普及学前三年教育培养足够数量的合格教师。[3]

编辑本段

就业前景

根据最新统计结果,我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下:

1.目前我国举办幼教专业学校校数量

截止到2009年,举办有本科层次的教师教育的院校有128所;专科层次的院校有280所;中专层次的院校有1871所。

2.学前教育专业学生数量

截止2009年各种层次的学前教育专业在校学生共计209626人,其中本科生共计6481人,占总人数的3.1%;专科生共计18483人,占总人的8.8%;中专生共计184662人,占总人数的88.1%,毕业生共计141405人。

3.目前我国幼儿园教师队伍的基本情况

截止2009年全国共有幼儿园专任教师共计89.9万人,分布在城市的共计38.1万人,占总人数的42.5%;分布在县镇的共计30.9万人,占总人数的34.3%;分布在农村的共计20.9万人,占总人数的23.2%。中专以上学历的幼儿园专任教师比例城市占56.2%,农村的占36.4%。

从统计数据来看,目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少,每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%,导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低,这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。民生的需要

](公办)江西制造职业技术学院统招五年制大专, 颁发国家统招大专,中专,毕业颁发国家统招中专文凭,五年制大专招生对象:2013年中考生;中专生面向全国

初中生读什么职业学校?是初中生选择学校的枢纽时刻,如何选择适合自己的职业学校,是家长和学生迫切需要了解的题目,那么初中生毕业选择读什么职业技术学校好呢?

南昌江西制造技校简介

  • 学校名称:南昌江西制造技校

    固定电话:13305008725

    授课地址:江西省南昌市紫阳大道318号 免费参观