承德小学数学辅导1对1？在中国当前的教育体制下,许多学校的课堂教育扼杀了儿童的天性、创造性和求知欲,其将知识肢解成干巴巴、无聊的知识学习过程。而课外辅导可以是儿童在学校这个应试体系中受到压抑的方面得到舒缓和发展,给儿童提供一个空间,让那些可能还没有被完全压抑或者部分压抑的“小活力”、“小灵光”在这里得到延展,找回一些在应试教育的课堂或学校丢失的自尊、自信和求知欲,有利于培养学生的创造精神和创造才能。有些课外辅导可以在体制、功能、师资和活动范围等很多方面弥补学校的教育的不足。

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　　开展读书笔记评展、精彩诗篇朗诵会，以及利用影视作品开展影视主题活动都是营造阅读氛围的好办法，都可激发学生的课外阅读兴趣，促使学生把课外阅读当成一种自发性、有渴求欲的自我行为。

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　　有孩子的确有话要说，但不知从何说起。老师的建议是，小学生写作文不提倡过多技巧，也不应制定过高的要求，“把事情说清楚”就行了。一般说来，要求写明白时间、地点、详细经过;重点是事件发生的过程，最好还要加一点个人心理活动，比如当时怎么想的;高年级的学生还可以加一点自己对这件事情的认识。

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