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　　良好的课外辅导应该有以下的特点：(1)帮助青少年与他们同龄人发展积极的人际关系;(2)善于发觉青少年的长处，而不是一直集中在他们的缺点;(3)给青少年提供各种挑战，让他们能积极参与，不断提高自己;(4)通过培养发展青少年的自主能力来满足年轻人自己的需要，同时给予他们一定的指导;(5)长时间给予以上的帮助。

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　　整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

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