擅长通过次课抓住学生的问题，让学生感觉到他的问题急需我来帮助他解决。在授课过程中，明确孩子的缺陷，并且提供给他改变的方法。建立信任度，培养师生感情，增强学习兴趣。给他树立信心，使得在学习过程中，更好的发挥潜能，以达到更好的学习效果和目的。