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初升高学习的转变

发布时间:2018-07-14 06:20:09

现在中考的重要性每个家长都能意识到,所以有很多的家长在学生初三的时候为孩子,有针对性的选取了一些辅导班,以帮助学生提高中考的成绩,可是一旦考完 试,家长和学生就会松懈,以为事情已经结束了,殊不知高中的竞争正在拉开帷幕。并且高中的学习相对于初中的学习变化很大,有相当一部分学生不适应,下面列 举几个的变化:

1、老师授课方法的不同。初中课堂教学量少、知识简单,通过课堂上教师较慢速度的授课,大量课堂内外练习,课外指导,作业,可以使学生很快理解掌握。高中 9门课,每门时间短,老师不再手把手教孩子,更多的是传授思维和推理,而不是具体方法,更多考察孩子自主学习能力。

2、初高中教材间梯度过大。我们举数学为例来进行分析。初中教材偏重于实数集内的运算,教材坡度较缓,直观性强,对每一个概念都配备了足够的例题和习题。 而高一数学的第一章就是集合、映射等近代代数知识,教材概念多、符号多,定义严格,论证要求高,且每节课容量远大于初中数学。

3、学生学习方法的不同。初中孩子模仿做题。模仿老师思维推理较多。高中要求学生学会创新,根据老师的思维推理出自己的学习方法。

孩子时如果学习成绩出现问题,往往是因为心理上的不适用,学习方法不当、学习目标不明等等原因。而这些问题,其实都可以在初升高的暑假通过衔接辅导来解决,此时的衔接辅导,绝不等同于家长所认为的单纯的学科辅导,而是进行一种学习习惯的重新塑造。