初中生一对一英语辅导？

一对一辅导经过潜能开发、素质教学、学科教学、履历教学、职业教学、创业教学和灵修教学全部学习方案，对被教学目标的思想、才能、观念、做法、常识、性情和潜能等进行交流、引导、纠正和培养，然后实现常识的教授、才能的搬运、思想的训练、情趣的熏陶、潜能的开发、心灵的提高和自我逾越，促进教学目标全部发展，有用防止“学科常识教学”和“分数、升学和文凭教学”对人发生的严重“捆绑”和“异化”。

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　　温习旧常识，预习新常识，顺畅联接新学期。

　　通过一个暑假，孩子也许关于上学期所学的常识遗忘得差不多了，因而主张在开学前两周，简略温习和回顾曾经的重难点常识，温故知新。一同，提前预习新学期常识，预先了解新学期的学习难度，调整学习方法和学习窍门，顺畅联接新学期学习。

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　　可以增强学习较差的学生的爱好和决心。

　　家庭老师在面临一个学生独自授课的时分，心情相应地也非常放松，不会有严重、急躁等心情。并且经历丰厚的老师会用诙谐的语言进步学生的学习爱好。学习较差的学生大多有一定的自卑心思，老师会在授课中协助他们树立起自决心。这些都是平常在课堂上难于得到的。

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