成都苏教三年级下册数学语文教学是小学学校教育中的一项重要组成部分,对增强学生语文知识认知,培养和提高其文学素养等均具有重要作用.但现阶段,我国小学语文课堂教学中存在的教学内容枯燥、教学形式单一、差异性不强以及学生学习局限性大等问题,严重影响了学生课堂学习效果与教学质量.针对这种情况,目前许多小学开始重视并研究新型教学方法,以提高教学有效性,其中尤以"一对一"个性化教学法应用较多。

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