大连中小学一对一家教？能够对学生的学习有一个整体的了解，一对一的性质，决定了老师有足够的时间和精力去和学生接触，对学生的学习特点和习惯胸有成足，那么在制定学习计划的时候，基本是量身定制的，做到每一次的辅导都是有效果的。

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　　孩子读三年级以后，数学家庭作业重点检查孩子做题的思路，数学算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正就行了，这样能培养孩子负责、认真、仔细的学习品质。

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　　作文题目出得不好，也会影响到孩子的写作欲望和文章好坏。比如老师出个题目叫“钓鱼”，事实是很多小学生根本没有去钓过鱼，就算老师肯留出一个周末，有些家长也不一定有空陪孩子去体验钓鱼。结果就是不少学生“无话可说”，又怎么能写出好作文。

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