石家庄孩子幼小衔接？幼小衔接的本质意义，不在于幼儿的知识衔接，而在于孩子的听课能力、表达能力、阅读能力和自我管理能力的衔接，以及数学思维、观察思维的衔接。

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　　随着时间临近，孩子对学校的向往之情会越来越强烈。我们还可以为孩子准备他最喜欢的书包和学习用品，因为崭新的书包、漂亮的文具也可以引发孩子入学的兴趣和愿望。

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　　孩子天生好奇好问，对周围世界充满好奇，每一个孩子自出生起就热爱学习，摸摸、抓抓、尝尝、撕撕，幼年最初的捣蛋就是对周围的世界最初的探索。

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