石家庄秋季幼小衔接？在幼儿园老师不会让幼儿离开自己的视线，老师就像妈妈一样照顾孩子，所以我们之间的关系近似于亲情关系，在孩子眼里，老师就像妈妈，而进入小学老师的角色变化了，老师们的精力都在教学上，老师与幼儿的交往就转入了课堂上，接触的时间也相对减少了，孩子刚去有点不能接受，甚至感到疏远和压抑。希望老师们在课余抽时间尽可能的多陪陪孩子。

　　幼小衔接怎么样

　　从幼儿园的小朋友变为一名小学生，需要角色意识的大转变。为了尽早唤起孩子即将成为小学生的角色意识，我们可以有意识地称呼孩子“某某同学”;可以和孩子玩“上学”的模拟游戏：家长扮演老师，孩子扮演小学生，让孩子背着书包模拟小学生上学的情景，帮助孩子了解小学生的角色内涵;还可以利用日常生活契机，激发孩子做小学生的自豪感，比如称赞孩子“你就要成为一名真正的小学生了，祝贺你!”“你能自己整理书包了，真像个小学生!”

　　石家庄秋季幼小衔接：

　　孩子上幼小衔接，这些有用!

　　作为家长千万不要揠苗助长，填鸭式地把成人的所谓知识灌输给孩子。孩子喜欢什么，就为他创造探索的条件，让他感受通过自己探索得到答案的快乐。这样他就建立了学习的自信，在学习中不怕困难，乐于挑战。

　　石家庄秋季幼小衔接:幼小衔接培训

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