石家庄如何幼小衔接？幼儿园与小学存在一定的差异，首先 是生活环境，幼儿的教室一般都布置得美观、形象、富有童趣，有丰富的物质环境，玩具种类多，而小学的教室有的只有课本、黑板，这些对孩子缺乏吸引力，课外活动的器械也较少，孩子享用的机会就较少，让孩子感到不适应。因此低年级是否可以适当的对教室环境进行增一些简单的装饰来吸引孩子。

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　　对于部分孩子来说，突然面对陌生的环境可能会有紧张和焦虑等情绪。为减少孩子刚入小学时的陌生感、焦虑感，我们可以通过实地参观提前增加孩子对小学的感性认识。比如，可以带孩子到即将就读的小学参观校园和教室;观察小学生上学、放学、升旗仪式的实景;让孩子认一认即将就读的小学的校名和门牌号……总之，我们要让孩子尽可能多地了解小学的校园环境以及学习和生活场所。

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　　作为家长千万不要揠苗助长，填鸭式地把成人的所谓知识灌输给孩子。孩子喜欢什么，就为他创造探索的条件，让他感受通过自己探索得到答案的快乐。这样他就建立了学习的自信，在学习中不怕困难，乐于挑战。

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