石家庄幼小衔接有哪些课程？学习准备是幼儿终身学习的需要。培养幼儿良好的学习习惯，鼓励幼儿爱看书的习惯，做每一件事都要认真，不怕困难，学会整理自己的物品等，注意力集中听别人说话的习惯。

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　　对于部分孩子来说，突然面对陌生的环境可能会有紧张和焦虑等情绪。为减少孩子刚入小学时的陌生感、焦虑感，我们可以通过实地参观提前增加孩子对小学的感性认识。比如，可以带孩子到即将就读的小学参观校园和教室;观察小学生上学、放学、升旗仪式的实景;让孩子认一认即将就读的小学的校名和门牌号……总之，我们要让孩子尽可能多地了解小学的校园环境以及学习和生活场所。

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　　幼儿园以保育为主，保教并重，穿衣、吃饭、上厕所、整理柜子、洗手喝水，这些必备的生活技能都涵盖在幼儿园的学习内容中，老师可以给予充足的时间给孩子们去做这些事，并不时提醒、甚至帮助。但进入小学后，孩子以学习学科知识为主，这时自我服务能力差的孩子如果还需要更多的时间或者想等待别人的帮助，那一定非常难适应。因此，家长在家中一定要放手让孩子自我服务，自己的事情自己做。

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