1、薛老师简介

大智教育青岛区域教研带头人，大智教育优秀教师，多年教学经验，专注研究青岛中考数学，对中考出题规律有深入了解。擅长启发引导式教学，注重对学生思路、 学习方法的引导，帮孩子“入门”。教学理念：“我们教育学生，不是教会他一个题目，而是教会他一种方法，一种思维习惯。授之以鱼不 如授之以渔。”
      2、经典案例展示

张同学

年级：初三

辅导科目：数学

辅导时间：5课时

辅导成果：提高12分

存在问题：

①没有做题思路，做题找不到突破口

②不喜欢主动思考，学习上比较被动

辅导老师：薛老师

大智教育青岛区域教研带头人，大智教育优秀教师，多年教学经验，专注研究青岛中考数学，对中考出题规律有深入了解。擅长启发引导式教学，注重对学生思路、 学习方法的引导，帮孩子“入门”。教学理念：“我们教育学生，不是教会他一个题目，而是教会他一种方法，一种思维习惯。授之以鱼不如授之以渔。”

对症下药：

①张同学是初三生，马上既要参加中考了，更近的一次考试，则是期中。时间紧迫，在进行辅导时，我强调复习要有针对性，让学生分配好复习时间。举例说明：在 最近学习的1-5章中，第1、3、5章是比较重要的，要重点复习，而第四章，视图投影部分，不管是期中考试还是中考，都占比重很小，不会出很难的题目，所 以在复习时不用花费太多的时间和精力。另外在讲解每一章时，还会说明这部分知识出现的中考题型，让学生对这部分知识的重要性有所了解。

②张同学因为是做题思维方式存在问题，所以在实际教学中，会着重引导学生主动思考，不断调整其思维方式，找到正确的做题方法。在做题时，我会先问孩子，你 是怎么想的，一开始孩子不敢说出自己的想法，后来慢慢和我熟了之后，在不断的鼓励之下，会大胆说出自己的思考，她说的思考方式里肯定有对的，有偏僻的，对 的进行表扬鼓励，对于错的地方，就给予纠正。同时告诉她一类题目的思考方式，举个例子，在数学大题中有一类是动点问题，一般第一问都涉及到线段平行、垂 直、成比例等问题，这一类的题目90%都是要用到相似三角形的知识，在近几年的中考题中更是频繁出现。所以学生只要碰到这类题目，一定要先考虑相似三角形 的定理，如果解决不了再用别的知识点。

3、经验分享：（期中考试之后，孩子和家长应该如何根据自己的期中成绩提高分数）