长沙三年级数学辅导？教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续听下去的兴趣。相反课外辅导的老师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。

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　　课外辅导教学法之讲授法，讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是：①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。②讲授应注意培养学生的学科思维。③讲授应具有启发性。④讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。

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　　课外辅导之思路不清型，思路不清的原因1.老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然不知其所以然。2.迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。3.思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。4.被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。解决方案1.如何主动思考——主动思考，脑子越用越聪明2.思维的灵活性培养——灵活思维，掌握不同的思考方式3.敢于质疑，多问几个为什么4.如何培养孩子的思维能力?——大胆创新，提升自己的创造力

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