青岛教师资格证的报名时间？面临教师资格证的考试，考生应当打起十二分精力认真对待。要想顺畅经过可不是一件简单的事情，除了要有过硬的专业知识，还要有别的方面的预备。那么小编就给大家充分普及一下。

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　　面试数学教案的提问原则：循序渐进性原则

　　数学发问的设计要依照课程的逻辑次序，要思考学生的认知次序，遵循由浅入深，由易到难，由外至内等一系列规则，让学生可以拾级而上，循序渐进，步步深化。前后倒置，信口发问，只会打乱学生的思想次序。

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　　面试答辩要素：学科专业知识和教育理论知识

　　学科专业常识是指考生对所教育科的把握情况，包含该学科的基本常识结构、专题模块、学科常识以及学科穿插性常识。教育理论常识具体来说是指教育学、教育心理学、新课程改革有关理论、教材教法等常识。这两个领域的素质直接影响着考生的基本功，是进行教育的根底。具体来说，请求考生做到以下几点。

　　(1)熟练把握学科基本常识;

　　(2)了解本学科的教材及教法;

　　(3)可以对各个专题常识进行剖析;

　　(4)把握基本的教育学、教育心理学和新课改理论常识;

　　(5)可以将教育理论常识应用于实践教育活动中。

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