乐训AP系列教辅面市 AP教材本土化更进一步

2012-12-03 09:23:48 浏览次数：134

日前，由乐训AP国际课程研究中心图书策划委员会联合南大海外教育研究院国际教育研究所和乐训AP一线教师专家组，成功编撰了第一套从中国学生的考试特点出发的AP课程教辅教材。采取中英文结合的编写方式，既考虑中国学生的学习习惯和基础，又适当地引入英文语境。不仅在第一时间填补了国内AP教辅书的空白，同时也使AP教材本土化更进一步。

AP是美国大学先修课程“Advanced Placement”的缩写。AP教育则是一种国际通用的学分认证课程体系，其目的是让一些学有余力的高中生能够先行修读大学的基础课程，从而使这些优秀学生能够在进入大学之后免修这些课程，节省出更多的时间和精力去挑战其他更感兴趣的课程。目前，已有全球57个国家近5000所大学将AP作为录取的重要依据，包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、哥大灯美国常青藤联盟校，英联邦及世界名校。

美国AP教育模式在规定统一标准性的同时，又具有极大的灵活性。一方面，每年的AP课程考试是全球统一的，合格标准是不变的，因此保证了课程所内蕴的学术性内涵；另一方面，课程教材、教学体系、教学方法、课堂评价等各种具体的课程教学活动却又是可以自行设计、因地制宜的。那么，如何设计出适合中国学生认知特点、符合中国学生文化背景、但又不失学术水准的高质量AP课程与教材，就成为了当前亟待解决的重要问题之一。

然而，AP教育在中国尚无先例，目前我国高等教育与中等教育的衔接问题还没有形成制度性的改革行动。其中跨文化教育问题更需要教育研究者和实践者共同努力和探索。乐训文教基金会作为中国第一批引进AP课程的教育机构，多次承办中国区官方AP师资培训和中国AP教育模式研讨会。同时在美国大学理事会的支持下，长期致力于宣传、推广和实施AP课程，并在AP课程、教材、教学的本土化上做了大量的探索。

首批出版的AP课程教辅系列图书，紧扣AP考试大纲，能够根据高中生的认知与情意特点，使用浅显易懂的语言和生动的案例来讲解抽象的学术理论。没有照搬国外教材的条条框框，而是以中国基础课程为主体，吸收美国课程中为学生所需的内容，追求西为中用、中西合璧的本土化AP课程教辅。从AP微积分，AP经济学（宏观、微观），AP化学，AP统计学，AP物理等学科着手，无缝对接国内大学课程，涵盖了AP课程的考点和难点，精选了历年经典考题，更容易中国学生理清思路，把握AP学习与考试趋势，高效学习。

目前，此书已由南大出版社出版，各大新华书店均有销售。同时，AP美国历史，AP世界历史，AP英语语言学与写作，AP心理学，AP计算机等人文学科教材教辅正在规划编撰中。