初二课程增加了新学科，学生的学习压力加大，课程进度明显加快，知识难度加深，学习上的两极分化在此时加剧，初二英语词汇量增大，语法难度提高，同时对阅读、写作等语言技能的要求增大，是语言知识向语言技能过渡的阶段。

1、依据初二课程，结合学生特点，梳理知识点，个性化辅导帮助学生取得学习进步，达到理想状态。

2、紧密围绕初二课程有针对性地进行辅导，帮助学生掌握基础知识的同时，分析相关重点试题和题型。

3、传授学习技巧，分享学习经验，培养学生的良好心态，帮助学生以最佳的状态度过初二分水岭。

4、组织学生参加学大教育资深中考专家讲授的学科重点精品课程、及“成长励志”“青春期心理”等精品心理讲座。