仿写句子考察了小学生的语言表达能力，是语文考试中常出现的题型。如何能在仿写题中拿高分?

　　仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

仿写的基本要求

　　仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

　　1.内容协调一致，前后呼应

　　内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

　　二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

　　前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

　　2.句式要统一

　　句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。

　　观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

　　有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

　　3.修辞要相同

　　修辞要相同，是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

　　4.字数要相等或大致相等

　　仿写的句子应保持与原句字数大致相等，过长的仿句会给阅卷老师错误的主观感觉，认为这样的仿句大概率出错。

仿写的方法

　　1.寻找和例句在内容、结构上的相同点

　　仿写不同于一般的造句和作文。它有供仿写的例句，我们应先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

　　在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;

　　在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

　　2.依据例句，仿抄相同点改写不同点

　　对于短语填空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

　　而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中;

　　并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

　　3.仿写要注意的几个问题

　　a 仿句与被仿句不能雷同

　　二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

　　b 修辞要恰当

　　熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。

　　c 用词不能重复

　　除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

常见题型举

　　语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

　　1.考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用

　　例句：

　　学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

　　分析：

　　(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

　　(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

　　(3)要把握该句的修辞(比喻)

　　参考答案 ：

　　是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

　　2.考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力

　　例句：

　　什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说，__________;海燕说，________;太阳说，__________。

　　分析：

　　该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

　　参考答案：

　　我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。

　　3.对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等

　　例句：

　　作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民，就应_____;作为军人，就应_____;作为科学家，就应_____;作为学生，就应 _____。

　　分析：

　　这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

　　参考答案：

　　种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。

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