无锡幼小衔接中班训练课招生？幼小衔接的本质意义，不在于幼儿的知识衔接，而在于孩子的听课能力、表达能力、阅读能力和自我管理能力的衔接，以及数学思维、观察思维的衔接。

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　　幼儿园小朋友的主要思维方式是具体形象思维，学习方式以无意注意为主，所以幼儿园的教学是体验式的“玩中学”;随着年龄的增长，孩子在成长的过程中将会逐渐改变自己的思维方式。

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