无锡德瑞姆学习地址

学习的关键是记忆，记忆的关键是重复，重复的障碍是枯燥。除了通过基本的课程讲解， 我们还通过丰富的形式和角度不断阐述核心理念与技术，帮助学员在课堂就掌握基本的内容。

无锡德瑞姆组建班级团队：

要塑造一个优秀的班集体，不是一朝一夕就能办到的，必须有一个良好的班级文化与制度做保障。班级文化的创造和制度的制定不能只靠班主任一个人，必须倡导全班同学的参与，德瑞姆的班主任将会在班级中竞选出班长，学习委员，生活委员等班干部，重温学习生涯，使您能更好的融入到我们德瑞姆的大家庭。

无锡德瑞姆进行案例分析：

幼师因心情不好体罚孩子，肥西小凤姨妈对孩子施虐，保姆虐待婴儿，父母采取身体及言语暴力对待孩子…这些触目惊心的标题充斥着网络，随之而来的是一片片讨伐声。然而为何在这“救救孩子”的“声声”中，同样的事件却总是“不息”呢？

网路是一个巨大的媒介，每个人都是一个载体和传播体。当一个事件产生后，主流媒体报道事件，网民随之传播和评论它，此外，这个事件下还充斥着相关话题的链接。这让一个社会事件被不断放大，并与更多事件关联，产生了本不该有的更多负面信息和能量。 如果每天打开网页，都置身于那些此起彼伏的讨伐声，担忧声中，如何不叫人焦虑和担忧呢？

来看看那些被关联和讨论的话题吧！近期上海市第八中学“男子实验班”开始面试，旨在扭转备受热议的“男孩危机”。此“危机”认为现如今男孩在学业、体质、心理及社会适应能力各方面都落后于同龄女生，甚至在某些方面显得女性化。而同时，在一些类似“女孩危机”的报道中，弃婴，性侵，伤害事件多指向女孩，这让很多女孩的母亲们终日处在担忧中，没有安全感。孩子被刻意强化性别差异，似乎女孩就特别娇弱易受伤害，而男孩就必须充满阳刚之气，否则就是“有问题”，这样的焦虑实在没有必要。中性化是一种趋势，无论男性还是女性在承担社会分工的过程中越来越趋于平等化，这是一个漫长但自然的趋势。我们应当将关注放在作为教育一个“人”的问题上，关注儿童成长过程中心理和生理的健康和安全上，停止和防止对儿童的言行暴力，才是更刻不容缓的努力。

中国古话说“棍棒底下出孝子”“不打不成材”，我很质疑这样的“孝子才子”心理是不是有着扭曲和阴影？这样的“孝子才子”童年时期和成年以后是不是快乐？这样的“孝子才子”会不会继续对TA的孩子施以暴力？答案是非常可能！而我也想问问这些父母，你们的目的是希望孩子快乐健康？还是希望自己的这个“私有物品”要听话乖巧？当然，那些将孩子看作“私有物品”和自己也是被一路打过来的父母们甚至都不认为这是一个问题，这就是家庭教育的悲哀！

对孩子的暴力远不仅是身体暴力。言语的长期刺激，否定和不认同，孤立和忽略，以及不正确的价值观引导，都可能给孩子脆弱的心灵留下阴影。可能造成孩子长期的焦虑，抑郁，自卑，孤僻等心理健康问题。更严重者，甚至造成社会问题和违法行为。因此在教育孩子前，每个父母都该先被“教育”！当父母先认识到自己的祖辈在教育过程中的缺失和错误引导，才可能避免这样的错误再发生在自己孩子的身上。如果你真爱自己的孩子，你一定不希望自己成长过程中的不快乐再次发生在孩子身上，想想你的父母如何“误导和忽略”了你，请停止也对你的孩子这样做！

我注意到，存在孩童被虐现象的家庭往往没有完整稳定的家庭体系，重者施暴方自身或迫于生计生活压力大，或在人格心理层面存在缺陷。这些人群急需社会的关注和帮助，建立心理援助和疏导体系刻不容缓，孩子不应成为他们发泄的工具。而轻者，一些带着孩子来找到我的焦急父母，向我诉说着孩子的各种“不听话”，我对他们的答案永远只有一个，孩子没有问题，有问题的是父母，你们需要帮助！

不仅仅是传统观念，在幼教和社会伤害事件中，更急需法律体制（包括儿童虐待防治机构）的健全和执行，这是一场与传统观念和法律体制的长远战斗，而斗士，是我们每一个人。