重庆六年级一对一补习费用？爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳作+正确的方法+少说废话”。关于渴望成功的同学来说，艰苦的劳作与少说废话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习办法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习办法。

　　学习很简单 方法最重要!

　　懂得、会做与习惯

　　成功的人并不一定比他人更聪明、愈加能说会道、他们是常常是在最恰当的时侯用自已毅力与勤奋把该要学会操作，操作到熟练，操作到构成习气停止。你要习气于看课本，课前要看、课内要看、课后还要看，直到真实弄懂停止。你要习气于及时演练，机遇把握的好不好对你来说至关重要，特别要爱惜课堂操练机会，爱惜例题重做机遇。

　　懂得了到会做了还有很长的一段距离，只要在懂得与会做之间架上习气之桥才行!学习一种新的操作，咱们通常会受本来的操作习气、本来的习气思想的分配，因而新的操作，新的思想取向的习气的构成需求重复的操练才干做到。

　　新的操作习气的构成的一起假如能克服掉本来的不好的习气固然是一件功德，可是本来你所具有的操作习气与思想走向也是良好的习气，假如就此而被你的新习气销毁，那是十分惋惜的。

　　对操作有艰难的疑问一定要重复练习直到习气，要加强对能否化简操作的考虑，要注意越是形式化的操作通常越脱离疑问的实质，因而进行简捷操作时要注意对疑问的实质的考虑。

　　一旦习气养成，坚持即是自然而然的事，而收成也就瓜熟蒂落了。美国著名教育家曼恩的一段话：习气仿佛像一根缆绳，咱们天天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

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　　高效听课技巧：要点记取法

　　有些成绩优秀的学生听课，觉得有必要听的就仔细听;觉得对自个好处不大或自个早已懂了的，就不怎样用心听，而做自个的操练。

　　教师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接纳。只记关键，只记难点，去掉无用信息是应当的、必要的。抓住关键听和记，比毫无关键地悉数听和记，作用要好得多。

　　有人曾做过试验，分三组学生同时收听同一内容的录音带，规则a组悉数记载，b组只听不记，c组只记教学关键。结果a、b两组的学生只记住悉数内容的37%，c组学生却记住了58%，可见抓关键，适作为笔记，作用最佳。

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　　相信大家对于“重庆六年级一对一补习费用？”已经有所了解了!温馨提示：课外阅读必定要从自个的实际出发，力所能及，宁可少而精，也不多而滥，切忌不切实际、贪多求全。

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