重庆初三一对一家教？科学测验证实： 95%的人智商介乎70至130之规范范围，只需2.5% 的人智商低过70。因而，智力绝不是成果的决定因素，要害还是在于学习办法，“差生”差就差在学习办法，不一样的学习期间、学习环节需求不一样的学习办法，不一样的学科、不一样的知识类型也需求不一样的学习办法，只需办法好，绝大多数学生都能够获得优异成果。

　　中学生学习方法的要点!

　　学习误区：缺乏学习的动力

　　动机缺少的同学没有学习动力，缺少学习热心，把学习看成是一件苦差事，在学习中没有方针、得过且过，其学习做法完全是一种被迫的敷衍。一个丧失了学习动机的同学，必定不会留意学习方法，不会养成良好习惯。

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　　中学生学习差的“补救”方法 超干货!

　　长计划，短安排

　　在拟定一个相对较长时间方针的一起，一定要拟定一个短期学习方针，这个方针要切合自个的实践，经过尽力是完全可以完成的。达到了一个方针后，再拟定下一个方针，保证一个方针一个方针的完成。

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　　小编简单的介绍了“重庆初三一对一家教？”!以上是小编自个的一些见解，期望大家都能找到合适自个的学习方法!

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