天津哪家一对二英语辅导评价比较好？

　　语言本身是没有竞争力的。“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念，也会导致不同的结果。因此，如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机会，他就有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的任何工作。

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　　老师教学经验是否丰富，直接影响着课堂的教学质量，教学经验丰富的老师，在站位，位移，言谈举止，身体语言，教具使用，板书设计，多种教学手法的组合运用。。。等等方面都有比较好的表现;反之，缺乏教学经验的老师在某些方面就有所欠缺。 正所谓外行看热闹，内行看门道。那种在公开课上看着热闹无比，老师和孩子打成一片的那种游戏教学也只是众多教学形式中的一种罢了。如果家长因此而得出结论：老师很棒，孩子很喜欢，所以就做出报班的决定就未免太草率了。

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　　Once there was a blind. One day when he was walking, he stepped the head of the dog who was sleeping. The dog barked for a while. The blind man went on for miles, this time he stepped the other dog's tail, so this dog barked. The blind man had thought that it was the first dog, so he said in surprise, It's a wonder that the dog is so long.

　　从前有个瞎子。一天，他正在行路时踩着了一只正在睡觉的狗的脑袋，狗汪汪汪地叫了一阵。这人又往前走，这回踩着的是另外一只狗的尾巴，狗又汪汪汪地叫起来。瞎子以为还是那条狗，惊诧地说：奇怪，这只狗可真够长的。

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