天津小学数学个性化？家长们都知道这个暑期是连接“不分上下的初一”和“两极分化的初二”的关键时期。在暑假进行“超前学习”能够让同学们进步一步，有效分担初二学习的难度和进度。

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　　补课时一般是被动接受老师的知识，有的同学补多门课，根本没时间把老师教的转化为自己的知识，而不能转化的原因就是缺乏思考，这也是补课后成绩依然提高不了的最大原因。

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　　许多同学们在阅读中急急忙忙，囫囵吞枣，抓到题目，再回头看文本，找答案。事实上这样做只能是事倍功半，既浪费时间，又抓不到要点。所以，拿到一篇课外文言文，可以先进行整体的速读，感知全文内容。一般而言，课外文言文都是一些短小、精悍的小故事，可采用默读或散读的方式，快速了解短文的几个要素，如：时间、地点、人物、人物之间的关系、故事的基本情节和结局等，从而达到初步整体感知故事内容的目的。

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