天津初一英语辅导班哪家好？放眼整个人类社会的发展变革，由古代的“代代相传”到近代的“大规模集中教育”，再发展到“一对一个性化辅导”，是因为社会分工越来越细化，知识及经济发展对专业化人才提出了针对性越来越强的要求。

　　孩子要辅导，成绩才会好!

　　辅导中一定要动起来、忙起来、一心多用。做到同时监督多个孩子完成作业，相同作业布置同一时间去完成。在你无法分身的时候做好提前的作业布置。辅导过程中，重点检查字迹是否写端正;坐姿、握笔姿势是否正确，及时予以纠正。做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。

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　　结伴学习，独自学习固然要紧，与人研讨同样有益。

　　支持这个观点的有在路易斯安那州立大学主管教学的助理副校长桑德拉·麦奎尔(Sandra McGuire)和诺贝尔化学奖得主罗德·霍夫曼(Roald Hoffman)，他们都建议学习者交替安排小组学习和单独学习。尤其是在自修一段时间之后，再参加一个三到六人组成的学习小组是很有好处的。

　　麦奎尔和霍夫曼还指出，学习小组要促成“有效的学习”，就必须具备两个关键要素：一是小组讨论、二是问题求解。小组成员互相出题，就能帮助对方准备考试。不过在讨论材料、澄清难点、模拟测试之后，你还是得回家独自解题、独自备考。

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