天津留守儿童心理咨询辅导？2004年，国务院先后颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》都对新世纪新阶段加强青少年心理健康教育提出了明确的要求。在这种情形下，大力开展学校及社会心理健康辅导教育体系，确立“青少年心理健康辅导”这一职业，不仅是社会和时代发展的需要，也是对传统学校教育的重要补充，更是学生全面发展、实施素质教育的客观需求。

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　　中小学心理健康教育，是一项科学性、实践性很强的教育工作，应遵循以下一些基本原则：

　　1、根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。 2

　　、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。

　　3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

　　4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。要把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康教育的主动参与有机结合起来。

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　　间接咨询，是由青少年心理咨询老师对来访的求助者亲属及其他人员所反应的当事人的心理问题进行的咨询。特点是在咨询师和当事人之间增加了中转媒介，因为不能保证中转人对咨询师意见的合理实施，会直接影响咨询效果，因此，在没有特殊原因的情况下，不建议选择此种形式，尽量要求咨询当事人面询，并激发足够的求助动机，只有这样，双方才能密切合作共同努力，取得好的疗效。

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