Q: 零基础的，第一节课该教他们什么？怎么教？

A: 设 身处地的想一想，如果你是学生，对方是老师，你希望第一节课一上来就开始整堂课灌输知识吗？不想吧。外国人也一样，他们甚至更希望老师能轻松一点，课堂气 氛活跃一点，因为这不仅能缓解他们第一次见面的生涩感也能够使他们对学习语言的恐惧感减弱。课程一开始你可以先让他们用自己的母语说出自己所在的国家，若 是先让他们自我介绍他们可能呈现出不自然的反应，但是无论是小班课还是一对一的学习者，他们都是来自不同的国家和不同的城市，肯定对自己的国家或是城市有 很强的倾吐欲和自豪感。当他们将自己的国家用母语说出来之后，老师就可以适时的发问了。“你希望用中文将你的国家名字表达出来吗？”这个时候学生的兴趣一 下子就被老师激发了，大家都很积极的表示认同，这时的教学往往能达到事半功倍的效果。随后就到了老套但不可或缺的阶段，自我介绍环节，这个时候可以先试着 教同学们wǒ（我），并要求同学们自我介绍一定要用到这个“我”来表达自己。这样第一节课就已经轻 松教会了同学们一个词语和一个汉字，也让同学们产生了对汉语学习的兴趣。最后也是很重要的一点就是，初学者一般都会显得比较迟拙，这个时候老师千万不能心 急或是催促，时间来不及了也请耐心听完学生的自我介绍，并适当给予鼓励，不然的话学生的积极性很有可能受到打击，以后的课程就很难开展了。