怎么选择一个适合自己的汉语教学培训课程？早安汉语拥有资深海归一对一授课辅导。设立多样化的课程，包括中文基础全程一对一课程、新汉语预备全程一对一课程、新汉语基础全程一对一课程、新汉语强化全程一对一课程、中文个性化一对一名师讲评班等众多的课程总有一款适合你。汉语教学培训课程的好选择，早安汉语最合适。

　　汉语教学培训课程要求认的字与以前理解的识字任务有所不同，学习方法也有所不同，对汉字的字形不进行繁琐的分析，也不过分追求堂堂清，课课清，个个清，而是设计多种活动，让学生与生字反复见面，多次巩固，由生到熟。而仅通过一张生字卡反复与学生见面是枯燥的，收效甚微的，老师们充分发挥各自的聪明才智，积极开发课程资源，集思广益。如往教室墙上贴字卡，加强对学生感官的刺激，还把学过的字编成简单的词组、短语、句子写在条子上，给学生提供更多的识字环境。开始是老师编，后来学生编。例如，学完汉语拼音第十二课，就写出字条“天上有云，有飞机，地上有山，有水，有花有草”让学生认读；学完课文《小雨点》之后，不仅让学生阅读生字组成的句子，还让学生阅读由这课生字编成的一个故事《给蓝猫的一封信》，在这些句子与短文中，不仅有今天所学的生字，还有以前所学过的生字，加强了生字与学生见面的机会。我们就是这样把生字编成一些琅琅上口的儿歌、句子、短文，让学生阅读并鼓励学生也参与编写，充分挖掘课程资源，创设自己的校本课程，这样既有效地巩固了识字，又能使学生及早受到独立阅读的训练，培养良好的语言习惯。

　　结合我校实际情况，我们还开设了校本课程——朗读。朗读的内容包括：古诗词、格言、警句、谚语、成语等。不仅丰富了学生的积累，打下了坚实的文化底蕴，而且使学生无一时、无一处、无一地不在识字，引导学生走上了一条成功的识字道路。